一套平台,支援全校多元場景
可自由配置「語音辨識、雙向翻譯、即時朗讀、語速控制與字幕生成」等功能模組開關,依照班級組成、教學模式與校園服務需求彈性搭配。
全英語授課(EMI)
課堂全程以英文授課,若多數學生為本地生且英文能力不一,可透過大螢幕英文字幕輔助理解,提升 EMI 課堂吸收效果。此情境通常以字幕為主,不需要額外朗讀。
本地生為主、少數多國境外生混班
若班上大多數為台灣學生,僅有少數不同語言背景的境外生,系統可將字幕同步至學生個人 App,讓學生查看所需語言內容,無須於大螢幕顯示多語字幕,通常也不需搭配公播朗讀。
單一語系境外生/僑生專班
若整班多數學生來自相同語言背景,例如越南籍、印尼籍或特定僑生專班,老師可維持中文授課,系統同步提供中文與母語字幕,並在需要時加入母語朗讀。這類情境最適合大螢幕字幕與朗讀搭配使用。
華語文先修班
華語文先修班以中文沉浸式教學為核心,若學生來源語言相對一致,可輔以母語字幕或母語朗讀協助銜接;若學生國籍多元,則以中文字幕加個人 App 輔助較合適,不宜統一公播多種語言朗讀。
境外生比例偏高的國際化課堂
若班上境外生比例偏高,且課堂確實需要共同語言支持,適合在大螢幕提供課堂主要字幕;若學生母語分散,則再搭配個人 App 提供各自語言字幕。此情境通常以字幕為主,朗讀僅適用於語言相對一致的小群體。
行政溝通與高隱私輔導
在導師關懷、諮商輔導、健康中心與行政溝通等高隱私情境中,重點是雙向理解與精準傳達,而非大螢幕共視。此類場景較適合個別裝置顯示字幕,必要時搭配單一對象的語音朗讀,以兼顧理解、隱私與安全。
與主流工具的定位差異專為教室現場補上缺口
ChatGPT、Gemini、Teams、Meet 與一般翻譯 App 各有其優勢,但多數並非以「全校園教學場景」為核心設計。我們是將 AI 語言能力整合進實體教室、遠距課程、校園廣播、投影顯示與學生個人裝置,支援多元教學情境,並讓學生依需求彈性選擇字幕語言與觀看方式。
視訊軟體
Teams和
Meet適合線上會議與遠距字幕,但用於實體教室時,學生往往仍需盯手機字幕或戴耳機聆聽翻譯,容易削弱師生互動與同儕交流,也不容易支援校園中不同空間、不同情境的即時溝通。
產品定位
從大學實體課堂出發,整合即時字幕、多語翻譯、語音朗讀、投影設備與學生個人裝置。
主要服務線上會議、遠距協作與視訊溝通,課堂應用多屬既有會議功能的延伸。
教材與字幕整合
可將即時字幕與多語翻譯直接疊加於投影畫面,同一投影布幕即可同步觀看教材與字幕,就像看電影有字幕般自然。
若直接將視訊會議翻譯功能用於課堂,教材(如 PowerPoint)與字幕(如 Teams)往往分別顯示於不同螢幕或視窗,學生需頻繁切換視線,影響理解與學習連貫性。
中文專業課優化
採地端算力進行語音辨識、翻譯與朗讀,搭配聯發科中文語音模型,強化台灣華語、專業中文與中英夾雜內容。
以通用會議字幕與即時翻譯為主,較適合會議討論、遠距簡報及一般線上協作情境。
教室使用流程
可整合數位講桌與教室電腦,開機後即可使用;老師維持原本授課方式,不必另外建立線上會議。
通常需登入帳號、建立或加入會議;用於實體教室時,仍需額外處理收音、視窗與投影畫面配置。
字幕閱讀體驗
可選擇高即時性的逐字串流模式,或依停頓與語意整理後再呈現的語意字幕模式,兼顧速度與閱讀穩定性。
多以即時會議字幕為主,字幕可能隨後續語意持續修正,學生需要追讀變動文字,較容易分散教材閱讀與聽課注意力。
資料治理與部署
音訊、字幕與翻譯可於校園地端環境處理,降低課堂內容外流疑慮,也有利於累積校內教學資料資產。
多由外部雲端平台提供服務,資料處理、保存與後續應用方式受平台機制及學校授權方案影響。
導入與授權
可依教室、系所或全校規模規劃,提供買斷或訂閱方案,並與既有教室設備及校內 AI 算力整合。
多採帳號授權或企業訂閱,主要依既有雲端會議服務方案擴充字幕與翻譯功能。
與世界級 AI 技術同步進化
生成科技結合新世代 AI 語音與語言模型技術,打造更貼近大學課堂情境的智慧學習體驗。我們整合聯發科技中文語音模型(MediaTek Speech AI)、OpenAI 語音與語言理解能力,以及 Google Gemma 語言模型,支援即時語音辨識、多語翻譯與字幕生成,讓課堂溝通不再受限於語言理解差異。
隨著 AI 模型能力持續進化,我們也將同步升級,持續提升辨識品質、翻譯速度與課堂應用彈性,為學校帶來更自然、更即時、更可靠的智慧教學輔助體驗。
聯發科中文語音模型
強化台灣中文、專業詞彙與中英夾雜課堂辨識。
OpenAI Whisper 語音辨識
將語音轉為文字,作為即時字幕與後續翻譯的基礎。
Google Gemma 多語翻譯
將文字翻譯為多語字幕,並可串接語音合成模組進行朗讀輔助。
已取得中華民國新型專利
生成科技針對大學實體教室 AI 語言支持流程完成專利布局,系統設計涵蓋教師端單一音源收取、校內 AI 算力處理、多語字幕同步、教室投影畫面字幕疊加、學生端 QR Code 加入與個人化語言選擇等流程,協助學校建置可長期導入、穩定管理並持續擴充的 AI 語言支持基礎建設。
中華民國新型專利證書

常見問題 Q&A
以下整理學校在導入前最常關心的教學、資安、採購與建置問題。




